关于你所不知道的『大创』
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关于你所不知道的『大创』

  • 产品概述

  有很多同学想要参加“互联网+”和“创青春”的比赛,却不知道从何下手,想要参加比赛获奖就需要有产出成果,最近有同学问小创:如果有好的想法和创意,却没有充足的资金去做项目怎么办呀?有什么方式能获取创新创业的

  如何获取经费支持?相信很多怀揣创新创业梦想的同学们都有相同的疑问,可能在身边听到老师或者同学有提到“大创”,甚至身边有的同学慢慢的开始寻找队友共同谋划“大创”的相关事项了,那么这个神秘的“大创”到底是什么呢?

  大学生创新创业训练计划项目(简称大创项目)是国家推出的一项对大学生开展创新创业训练的项目。创新创业是时代的主题,国家不但坚持推广大创项目,还加大了资助力度,为大学生创业项目提供资金支持,让大学生都可以参与到创新创业中来。

  2018年大创项目的资助标准为国家级2万,省级1万,校级0.5万。(省级项目将在校级项目中遴选产生,数量不超过校级项目的30%;国家级项目将在省级项目中遴选产生,数量不超过省级项目的30%。)项目经费由承担项目的学生使用(教师不得使用,学院不得截留和挪用,不得提留管理费)。经费大多数都用在项目调研差旅费、实验费、材料费、资料费、论文版面费、专利申请费等。

  1.创新训练项目是本科生个人或团队,在导师指导下,自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果(学术)交流等工作。

  2.创业训练项目是本科生团队,在导师指导下,团队中每一个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体角色,完成编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作。

  3.创业实践项目是本科生团队在学校导师和企业导师共同指导下,采用前期创新训练项目(或创新性实验)的成果,提出一项具有未来市场发展的潜力的创新性产品或服务,以此为基础开展创业实践活动。

  4.学生人数在1000人以下的学院申报大创项目不少于15项,1000-2000人的学院不少于30项,2000人以上的学院不少于50项。

  在当前的人才教育培训体系中,大学生都是要进入专业学习的,没有例外。学习专业,就必须掌握专业相关知识,获得专业技能,提高专业能力。大学生能够最终靠组建团队,论证自己的方案,设计研究目标,申报大创项目。获得资助后,可以在专业学习之余,运用自己所学的专业相关知识,开展相关研究和创业项目,提高个人的专业能力。

  大创项目作为一个项目,有明确的时间和目标要求,还有专门的指导老师进行针对性辅导,与按部就班的课程学习相比,大创项目的训练一种针对性强的训练,能更加有效地增强大学生的责任心与使命感。

  开展项目研究活动,需要组建团队,在长达一年的时间里开展分工与合作,共同实现项目的目标,能大大的提升自己的团队管理能力。

  开展大创项目的研究,大学生需要走出校园开展调研活动,需要和实业界和社会方方面面的人接触;要走进图书馆,深入查找各种文献资料,开展研究进展的分析与论证;要切实安排好时间进程,落实各项任务,最终完成项目。这些训练是综合性的训练,提高了大学生的综合能力,提升大学生的整体竞争力,是课程教学所难以达到的。

  1.大创项目的项目组成员为我校的全日制本科在校生,创新训练和创业训练项目的负责人应为非毕业班学生,鼓励学生跨专业、跨年级组建团队申报项目。允许学生跨校组建团队,项目经费由项目负责人所在高校承担。每名学生作为项目负责人一次只能申报1项,且应在负责项目结题后才能申报下一个项目。每名学生同时参与项目数不能超过2项(含未结题项目)。

  2.项目指导老师应以副高级及以上职称教师为主,每个项目的指导教师不超过2名。

  简介部分要求200字以内,概述研究,最重要的包含:方法、内容、目标、科学意义。简介要做到简明扼要,要用实词,少用虚词和情感类词汇,让专家在短时间内了解申报书的主要内容。一般写作手法如:“用……方法(手段)进行……研究,探索/证明……问题,对阐明……机制/揭示……规律有重要意义,为……奠定基础/提供……思路 ”)

  (2)申请理由:包括自身具备的知识条件、自己的特长、兴趣、已有的实践创新成果等。(包括自身/团队具备的知识、条件、特长、兴趣、已有的成果、前期准备、项目研究的国内外研究现状和发展动态等。)

  1)项目研究背景(国内外的研究现状及研究意义、项目已有的基础,与本项目有关的研究积累和已取得的成绩,已具备的条件,尚缺少的条件及方法等)。这一部分要简单描述本研究已有的成果有哪些,存在哪些不足,引用文献资料,提出自己的研究。要格外的注意逻辑性。

  (附件原文是:包括项目研究的目标和主要内容、拟解决的途径、人员分工、预期成果等,创业类项目还需包括市场分析、营销模式、管理模式、财务分析、风险预期等内容。)

  大学生创新创业训练计划项目是训练计划,并不是要求大学生搞深奥难懂的科学钻研,而是对大学生开展规范化训练,通过训练提高学生的综合素养与专业能力。因此,申报大创项目的第一个需要注意的几点就是“选题要规范”。选题的规范性体现在:

  1. 标题规范,标题要简明精炼,不宜过长,要充足表现选题的核心元素:研究对象和研究目标。

  2.选题要求可操作性强,范围不可太广,难度适中,符合大学生对课题的驾驭能力。

  3.选题要具有一定的新颖性和时代性,选题应建立在充分的文献概要基础之上,要做到立论有据,不做简单重复性研究工作。

  申请经费支持,来完成一项任务,当然要做周密细致的论证,不能草率。论证严密最重要的包含以下要求:

  一般而言,大创项目的申报书中论证的环节要求并不像科研工作人员那样高,但是也应当体现大学生应有的水平,语言要准确,表达层次要清晰,结构要完整。

  设计要合理是指课题申报的整体设计要合情合理,符合大学生创新创业的实际,从调研到分析,从团队组建到经费使用,都应当合理设计。不能出现课题设计方面的硬伤。大多数表现在以下五个方面:

  3. 团队成员与指导老师要符合课题要求,不能出现非专业技术人员指导专业课题的情况;

  5. 预期创新点的描述要合理,不能太多,要切合实际。预期创新点的提出是课题论证的内在逻辑分析的结果,而不是牵强附会的描述。

  2018年04月12日前,大创项目团队需按照附件需求提交申报书至负责人所在学院团委。

  2018年04月16日前,学院团委按照排序将相关材料汇总并填写学院申报项目汇总表一并提交至校团委组织科(思源学堂A404)。

  1.团队的纸质版申报材料需上交纸质版一式三份,电子版一式一份,经学院汇总后交至校团委组织科(思源学堂A404),电子版材料经学院汇总后发至校团委组织科邮箱:(电子版材料按照学院+作品数量命名)。